Del av recension i BTJ-häftet nr 10, 2021.
Lektör Therese Nordholm
Bokens författare och redaktörer är samtliga forskare och praktiker inom hälsofrämjande skolutveckling. Deras syfte med boken är dels att påvisa det samband som forskningen visar: god hälsa ger goda förutsättningar för att lyckas i skolan – goda skolresultat leder också till bättre hälsa. Dels att sprida kunskap, forskning och lyckade insatser som gjorts på olika skolor. […] Exempel på teman som tas upp är: elevinflytande, hjärnsmarta insatser, hälsa genom knopp och kropp. Boken, som är mycket bra, pedagogiskt skriven och väl fyller sitt syfte, vänder sig till studenter och verksamma inom främst specialpedagogik men också andra professioner inom elevhälsa.
---
Recension 2022-01-13 Mölndal Pedagog, Lena Fredriksson