Annika Lilja disputerade 2013 med en avhandling om förtroendefulla relationer mellan lärare och elev. Forskningsintresset är inriktat på några olika allmändidaktiska frågor, bland annat relationer och värdegrund i skolan, men också lärarstudenternas verksamhetsförlagda utbildning. Annika Lilja arbetar vid Göteborgs universitet och som lärare och utvecklingsledare i Partille kommun.
