Linda Petersson-Bloom är filosofie doktor i pedagogik och lektor i specialpedagogik vid Högskolan Kristianstad samt anknuten forskare till KIND, Karolinska Institutet. Hennes forskning är främst inriktad på förskolans och skolans möte med barn och elever med utvecklingsrelaterade funktionsnedsättningar, med särskilt fokus på autism och förutsättningar för en likvärdig utbildning.
