Exploro SO – väcker nyfikenhet och skapar fokus
På Nils Holgerssonskolan i Simrishamn arbetar mellanstadiet med det nya årskursläromedlet Exploro SO. Genom samtal, tydliga nyckelord och ett språkutvecklande arbetssätt får eleverna stöd i både språk och förståelse. Läraren Martin Danielsson uppskattar hur materialet väcker nyfikenhet och skapar fokus. Häng med på en SO-lektion!
– Vi har precis börjat kapitlet om Europa. Jag gillar att starta tillsammans, läsa texterna gemensamt och prata om uppslagsbilden och nyckelorden. Det skapar ett gemensamt fokus och väcker elevernas nyfikenhet, berättar läraren Martin Danielsson.
Allt finns i en bok
På Nils Holgerssonskolan, valde mellanstadiets SO-lärare i höstas att börja med Exploro SO, ett årskursläromedel för årskurs 4–6.
– Att Exploro SO är ett årskursläromedel är helt avgörande. En bok, inte fyra – det är så skönt! Allt finns i en bok: historia, geografi, religion och samhällskunskap. Det gör SO-ämnet greppbart och sammanhängande för eleverna, säger Martin.
Gemensam start med samtal och bild
Under lektionen om Europa börjar klassen med kapiteluppslaget, studerar kartan över kontinenten och pratar om vad de redan vet. Därefter läser de texten tillsammans, stycke för stycke, och stannar upp vid bilder och begrepp.
– Jag går alltid igenom nyckelorden först. Det gör stor skillnad för läsförståelsen. När vi sedan läser texten flyter den mycket bättre, förklarar Martin.
Eleverna antecknar nyckelorden i sina skrivböcker och jobbar vidare i arbetsboken. För några är uppgifterna en utmaning, men Martin ser det som något positivt.
– Det är en jättebra arbetsbok med relevanta och bra frågor. Det här är ju första klassen som arbetar med Exploro så vi testar oss fram. Men frågorna är bra och nivån är bra. Lite utmaningar får det ju vara, det kan inte bara vara enkla fylla-i-övningar, säger Martin.
Språkutvecklande arbetssätt
I Exploro SO ligger fokus på ett språkutvecklande arbetssätt och tanken är att eleverna ska känna igen uppgiftstyperna genom hela materialet.
Martin uppskattar kombinationen mellan grundbok, arbetsbok och lärarhandledning.
– De hänger ihop på ett väldigt bra sätt. Jag använder uppgiftssidorna i grundboken som förberedelse innan vi går vidare i arbetsboken. Det blir en naturlig repetition och fler elever klarar uppgifterna på egen hand sedan. Ett smart upplägg helt enkelt, säger Martin.
Han berättar också att lärarhandledningen är ett viktigt stöd.
– Den är verkligen riktigt, riktigt bra! Massor av tips, kopieringsunderlag, frågor att inleda med och förslag på svar. Jätteskönt för mig som lärare, särskilt nu när materialet är nytt, säger Martin.
Exploro håller vad det lovar
– Jag har jobbat många år med Gleerups digitala läromedel, men nu ville vi prova något nytt. Jag var nyfiken på Exploro SO och tyckte det såg lovande ut vid första anblicken. Och hittills håller det vad det lovar! säger Martin.
Texterna ligger på en bra nivå och nyckelorden gör att eleverna får stöd på rätt sätt. Jag tycker det fungerar riktigt bra!
Martin Danielsson, lärare Nils Holgerssonskolan
Språkutvecklande, välbalanserat och tydligt
Martin beskriver Exploro som språkutvecklande, välbalanserat och tydligt.
– Texterna ligger på en bra nivå och nyckelorden gör att eleverna får stöd på rätt sätt. Jag tycker det fungerar riktigt bra, säger Martin.
Ett genomgående tema under lektionen är bildsamtalen. Martin använder aktivt bilder och illustrationer som finns i grundboken.
– Bilderna i Exploro är verkligen bra. De väcker samtal och ger perspektiv. Som den där kartan över Europa by night, den blev en riktig ögonöppnare för eleverna, avslutar han.
Nyfiken på Exploro SO?
Exploro SO är nytt ett heltäckande årskursläromedel för elever i årskurs 4–6. Inspirerande och utmanande texter, uppgifter och aktiviteter med betoning på språkutveckling och lässtrategier hjälper dina elever att lyckas i SO-ämnena!
