Lyft läsningen med digitala läromedel
Digitala läromedel gör det enklare att ge alla elever aktuella läromedel i alla ämnen till en lägre kostnad än tryckta alternativ. Samtidigt får du som lärare verktyg för att fördjupa läsningen, stärka läsförståelsen och utveckla elevernas studieteknik. Här får du tips på hur du kan stärka elevernas läsning och studieteknik i klassrummet med hjälp av digitala läromedel.
1. Aktiv läsning – när varje elev har sitt eget läromedel
När varje elev har tillgång till ett eget digitalt läromedel öppnas fler möjligheter för aktiv läsning. Med enbart en klassuppsättning tryckta böcker blir aktivt textarbete däremot mycket svårare att genomföra.
Låt dina elever:
- Markera nyckelord och viktiga begrepp och lägga till egna förklaringar och kommentarer
- Lyssna på ord och meningar, slå upp ord eller översätta till sitt starkaste språk när det behövs
Läsningen blir aktiv, tempot sänks, fokus ökar och förståelsen fördjupas. Du som lärare får verktyg för att modellera, synliggöra och följa upp studieteknik och lässtrategier.
2. Förbered läsningen – väck förkunskaper
En god läsare förbereder alltid sin läsning. Hjälp eleverna att aktivera förkunskaper, sätta mål och väcka nyfikenhet innan ni börjar med texten.
- Använd inledningsavsnitten i Gleerups läromedel: starta med en gruppuppgift, tydliggör mål och begrepp och gör gärna en snabb kunskapskoll innan området drar igång
- Stärk begreppsförståelse genom att jobba med Ord och begrepp. I flera av Gleerups digitala läromedel finns Ord och begrepp med flashcards som du kan låta dina elever träna på
- Arbeta visuellt: klicka upp bilder i helskärm och utgå från dem i gemensamma samtal. Det ramar in stoffet och tränar visuell läsförmåga
3. Läsguiden – konkret stöd
Gleerups Läsguide finns för åk 4–6, 7–9 och gymnasiet och följer med alla Gleerups digitala läromedel.
Läsguiden ger eleverna strategier före, under och efter läsningen och tränar systematiskt:
- Förberedelse – väcka förkunskaper, sätta mål
- Aktiv läsning – markera, fråga, reda ut begrepp, byta tempo vid svåra stycken
- Efterarbete – sammanfatta, återberätta, tillämpa i nytt sammanhang
4. Minska distraktion och hjälp eleverna att fokusera
Att skapa förutsättningar för fokus och minska distraktionerna är en viktig del av lärandet, särskilt när elever arbetar digitalt. Så här kan du stötta eleverna i att hålla koncentrationen under läsningen.
- Använd Fokusrum i Trelson Focus
För dig som har tillgång till Trelson finns möjligheten att använda Gleerups läromedel i låst läge med Fokusrum i Trelson Focus. Det gör att du som lärare kan säkerställa att eleverna fokuserar på det du vill och inget annat.
