Mattekompisar – för att alla elever ska kunna utvecklas

– Mattekompisar är ett nytt matematikläromedel för F–3 som bygger på både praktisk erfarenhet och aktuell forskning, berättar Åsa. 

– Vi har tagit hänsyn till både den nuvarande kursplanen och det nya kursplansförslaget. Materialet är enkelt att använda och ger stöd för att bedriva en varierad, språkstödjande och inkluderande undervisning.

Arbeta praktiskt, träna färdigheter och prata matematik
Med Mattekompisar får eleverna arbeta praktiskt, träna färdigheter och prata matematik – allt med hjälp av fyra barn som bor i olika delar av Sverige, från Ystad i söder till Kiruna i norr,  och en mycket omtyckt katt!

– Eleverna gör samma uppdrag som “mattekompisarna” i klassrummet, vilket skapar en naturlig koppling mellan bokens karaktärer och elevernas eget lärande, berättar Louise.

Enkelt att nivåanpassa
Varje kapitel i Mattekompisar elevbok inleds med en samtalsbild som bjuder in till dialog. Därefter följer ett praktiskt uppdrag, och sedan ges utrymme för färdighetsträning på olika nivåer. 

– Det är viktigt att elever får jobba praktiskt, diskutera och samtidigt träna färdigheter. Mattekompisar förenar allt detta, samtidigt som materialet är enkelt att nivåanpassa, med uppföljning på tre olika nivåer, extra repetition och utmaningar, berättar Åsa.

– Förutom elevboken finns en omfattande aktivitetsbank med aktiviteter att göra inne eller ute, och även kooperativa övningar. Det ger läraren stor flexibilitet och eleverna många olika sätt att förstå och använda matematiken, säger Louise. 

Skolans kompensatoriska uppdrag
Åsa betonar också skolans kompensatoriska uppdrag:

– Alla elever, oavsett skola eller bakgrund, ska få möjlighet att utvecklas i matematik. Det handlar om att ha höga förväntningar och ge rätt stöd. Därför har Mattekompisar både praktiska uppgifter av olika slag och ett språkstödjande arbetssätt.

– Alla elever arbetar i samma bok och det finns ingen inlåsningseffekt som gör att eleverna fastnar på en viss nivå, tanken är att alla elever ska nå så långt som möjligt, fortsätter Åsa. 

Alla elever, oavsett skola eller bakgrund, ska få möjlighet att utvecklas i matematik. Det handlar om att ha höga förväntningar och ge rätt stöd.

Vad tycker lärarna om att undervisa med Mattekompisar?
– De lärare som redan arbetar med Mattekompisar berättar att de uppskattar den tydliga strukturen och rena formen i böckerna. Det gör att matematiken blir synlig och tydlig för eleverna, säger Louise.

Anpassad efter både gällande kursplan och förslaget på ny kursplan
Mattekompisar är inte bara ett gediget läromedel för idag – det följer också förslaget på ny kursplan.

– Vi har noggrant följt förslaget på ny kursplan och anpassat materialet därefter, säger Åsa Brorsson. Till exempel betonas grundläggande taluppfattning starkt och att addition och subtraktion ska undervisas parallellt med stöd i modeller som del-del-helhet. Dessa inslag finns redan integrerade i Mattekompisar!