Ny kurslitteratur om relationell pedagogik och mikroskopisk relationsanalys
Att skapa goda relationer med eleverna är en av de viktigaste, men också mest utmanande, uppgifterna för lärare. Med nya boken Samspel och relationer i pedagogisk praktik får lärarstudenter och yrkesverksamma tillgång till en djupdykning i relationell pedagogik och den metod som kallas mikroskopisk relationsanalys (MRA). "Vi vill bidra med en förståelse för hur relationer byggs i mikrovärlden", säger bokens redaktör Jonas Aspelin.
En metod för att komma nära praktiken
– Det finns mycket forskning som visar att elevers utveckling bygger på goda relationer. Men det finns inte mycket litteratur som verkligen går in på hur relationerna formas på mikronivå. Denna förståelse vill vi bidra till. I boken introducerar vi ett synsätt och en metod som gör att man kommer nära praktiken. Exempel tas från förskola, skola, anpassad grundskola och högre utbildning, berättar Jonas Aspelin.
Ett angeläget ämne i dagens klassrum
Relationsarbete i undervisningen har blivit alltmer komplext och kräver ständig reflektion. Jonas Aspelin lyfter fram att många lärarstudenter och lärare känner sig osäkra på hur man bäst hanterar de hundratals små interaktioner som kan uppstå under en enda lektion.
– Som lärare behöver vi kunna reflektera över hur samspel både kan möjliggöra och hindra elevers lärande. Boken erbjuder verktyg för sådan reflektion och uppslag för att bygga både omsorgsfulla och produktiva relationer med eleverna, säger Jonas.
Som lärare behöver vi kunna reflektera över hur samspel både kan möjliggöra och hindra elevers lärande. Boken erbjuder verktyg för sådan reflektion och uppslag för att bygga både omsorgsfulla och produktiva relationer med eleverna.
En unik bok på svenska marknaden
Ett av bokens mest unika inslag är dess relationella perspektiv och de systematiska studierna av undervisningens "mikrovärld." Jonas förklarar:
– Det finns, såvitt jag vet, inga andra kursböcker som gör detta. Vi tar stöd i relationell teori och forskning, och använder MRA (mikroskopisk relationsanalys) som en metod för att förstå samspelet i klassrummet på djupet.
Ett gemensamt språk för relationsbyggande
Förutom att skapa reflektion och ge exempel på relationellt arbete erbjuder Samspel och relationer i pedagogisk praktik ett språk för lärare att beskriva och utveckla sitt relationsbyggande.
– Lärarstudenter och yrkesverksamma efterfrågar ett gemensamt, professionellt språk för relationsbyggande. Med hjälp av MRA kan de få verktyg att förstå och hantera relationer på ett mer medvetet sätt, säger Jonas.
Få syn på undervisningens mikrovärld
Jonas Aspelin hoppas att boken ska leda till att lärare utvecklar sin “relationella blick” och får verktyg att stärka sin relationskompetens.
– Läsaren kommer att upptäcka hur händelserikt och sårbart relationsbyggande faktiskt är. Samtidigt hoppas vi att boken väcker respekt och ödmjukhet inför det avancerade relationsarbete som lärare bedriver varje dag, avslutar han.
Boken vänder sig till lärarstudenter, verksamma lärare, lärarutbildare och forskare som vill få insikter om det ögonblickliga samspelets betydelse i deras arbete. Bokens författare är verksamma vid Högskolan Kristianstad och i forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP).
Boken vänder sig till lärarstudenter, verksamma lärare, lärarutbildare och forskare som vill få insikter om det ögonblickliga samspelets betydelse i deras arbete. Bokens författare är verksamma vid Högskolan Kristianstad och i forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP).
Bokens författare
Bokens redaktör är Jonas Aspelin, professor i pedagogik vid Högskolan Kristianstad.
Bokens övriga författare är verksamma vid Högskolan Kristianstad och i forskningsmiljön Forskning Relationell Pedagogik (FoRP).
Nyfiken på boken?
Låter boken intressant som kurslitteratur?
Vill du få ett provexemplar?
Verkar boken intressant att använda som kurslitteratur där du undervisar?
Missa inga nyheter!
Vill du ha nyheter om utgivning för universitet och högskola för ditt område?
Anmäl dig till Gleerups nyhetsbrev
16 Jan 2025
