Svenska tillsammans engagerar eleverna!
På Örtagårdsskolan i Malmö arbetar årskurs 4 med det nya läromedlet Svenska tillsammans. Genom att följa berättelser om barn i deras egen ålder övar eleverna både språkkunskaper och personligt uttryck. Läraren Magdalena Selander Milenkovic uppskattar hur boken engagerar eleverna, och uppmuntrar till samtal, både i par och i grupp.
En inspirerande start med nya vänner
Svenska tillsammans är ett läromedel som är skapat för att fånga elevernas intresse och engagemang för det svenska språket. Genom berättelser om barn i deras egen ålder och ämnen som engagerar, som utflykter och djur, känner eleverna igen sig.
– Jag tycker att det är roligt att lära känna nya personer i varje kapitel, säger Maj, en av eleverna.
– Det är spännande att se vad barnen i boken gör och hur de arbetar.
Viktigt med samtal – alla ska få säga något
Magdalena gillar den tydliga strukturen och de varierade övningarna i Svenska tillsammans. Dessutom uppskattar hon hur boken uppmanar till samtal mellan eleverna.
– Det är viktigt att eleverna får skriva och prata om sig själva och sina upplevelser. Vi lärare behöver påminna oss om att låta eleverna prata mer med varandra under lektionerna. Alla ska få säga något.
Det är viktigt att eleverna får skriva och prata om sig själva och sina upplevelser. Vi lärare behöver påminna oss om att låta eleverna prata mer med varandra under lektionerna. Alla ska få säga något!
Magdalena Selander Milenkovic, lärare, Örtagårdsskolan, Malmö
Läsa, skriva, samtal och Texttyper & Språklära
Varje årskurs av Svenska tillsammans består av två böcker: Bok 1, Läsa, Skriva, Samtala, har fokus på att eleverna läser, skriver och samtalar om innehållet i olika typer av texter. Bok 2: Texttyper & Språklära fokuserar på texttyperna i kursplanen och språklära. Magdalena har valt att arbeta med de båda böckerna parallellt, och hon tycker att det fungerar mycket bra och ger variation i undervisningen.
Utflykter och återberättande texter
Under den pågående lektionen arbetar klassen med återberättande texter. Magdalena läser först en berättelse från Svenska tillsammans om barnen i boken som varit på utflykt. Eleverna får sedan öva på att återberätta sin egen utflykt till Folkets park.
– Vi fick berätta vad vi gjorde, vad som var roligast och vad som hände sedan. Det roligaste var när vi blev blöta på studsmattan! berättar eleven Alicia.
Roligt att skriva om sig själv!
Med Svenska tillsammans skapas en trygg och inspirerande miljö där både elever och lärare kan utvecklas.
– Jag ser verkligen att eleverna är engagerade och tycker att det är roligt, säger Magdalena.
Maria, en annan elev, avslutar med ett leende:
– Det är en bra bok. Särskilt roligt är det att skriva om sig själv!
Vad är Svenska tillsammans?
Svenska tillsammans är ett nytt läromedel för årskurs 4-6 där det gemensamma språkarbetet är i centrum. Eleverna får läsa och samtala om engagerande texter, skriva i olika genrer, och träna läs- och ordförståelse på ett varierat sätt. Dessutom är det lätt att anpassa undervisningen så att alla kan arbeta på sin egen nivå!
