Voices – ett läromedel som engagerar och utmanar!
Hur skapar man engelskundervisning som både utmanar och inkluderar alla elever? Med Voices 7–9 erbjuder Gleerups ett modernt basläromedel med tydlig struktur, aktuella ämnen och stor flexibilitet. Det gör det lätt att anpassa undervisningen efter elevernas olika behov och förutsättningar.
På Fågelbacksskolan i Malmö undervisar Susanne Olsson och Karin Lindqvist i engelska i årskurs 7–9. De arbetar med Voices och delar här med sig av sina erfarenheter.
Hur upplever ni Voices som läromedel?
– Voices är ett välfungerande läromedel med bra teman och texter som inte är för lätta, säger Susanne.
Både Susanne och Karin lyfter fram nivån och innehållet i texterna. De är inte förenklade för enkelhetens skull, utan har substans och kräver att eleverna anstränger sig.
– Det är inte texter på en alltför enkel nivå, utan sådana som verkligen är bra att arbeta med. Temana är dessutom sådana som jag själv hade kunnat välja även utan ett läromedel, säger Karin.
Voices är ett välfungerande läromedel med bra teman och texter som inte är för lätta.
Susanne Olsson, Fågelbacksskolan
Innehåll som väcker nyfikenhet och samtal
I Voices Coursebook möter eleverna texter på flera nivåer. Varje text följs av läsförståelsefrågor, på, mellan och bortom raderna, samt muntliga och skriftliga uppgifter. Ämnena är aktuella, kopplade till elevernas vardag och öppnar för samtal om både språk och värdegrund.
– Jag tycker ofta att diskussionsfrågorna är bra och engagerande, säger Karin. Ämnena i texterna ligger nära eleverna och man får träna på färdigheterna läsa, lyssna, skriva och tala i varje kapitel.
Även Susanne ser styrkan i hur texterna bjuder in till samtal.
– Eleverna gillar att jobba med “paddle, swim, dive”-frågorna. Det är bra innehåll som fungerar bra att diskutera kring, säger hon.
Vilka delar uppskattar ni särskilt?
– Bra teman och relevanta grammatikmoment som känns rätt för årskurs 7, säger Susanne.
Voices är uppbyggt med Units som innehåller texter, grammatik, språkliga moment och projekt, samt tydliga stödstrukturer som Helping hand, ordlistor och malltexter.
– Texterna är inte helt lätta, men det fungerar bra för min klass, säger Karin. Det är bättre med ett material som kräver lite mer än ett som inte går att utmana med.
Susanne ser också hur elevernas engagemang växer i samtalet kring texterna.
– Diskussionerna fungerar bra, och det är ofta där man märker engagemanget som mest, säger hon.
Tydlig struktur med stor frihet för läraren
Voices har en tydlig och välbekant struktur med Units, men samtidigt ett modernt upplägg som gör det lätt att anpassa undervisningen. Varje Unit innehåller texter, grammatik, språkliga moment och ett projekt kopplat till temat.
Båda lärarna beskriver Voices som innehållsrikt och flexibelt – kanske till och med mer omfattande än vad man hinner arbeta igenom under ett läsår.
Just den möjligheten ser Susanne som en stor styrka:
– Det är bra att man kan välja och vraka bland teman. Det passar oss väldigt bra just nu.
Diskussionsfrågorna är bra och engagerande!
Karin Lindqvist, Fågelbacksskolan
Ett läromedel som öppnar för fler röster i klassrummet
Voices 7–9 ger lärare frihet att anpassa undervisningen, samtidigt som eleverna får möta texter som både utmanar och engagerar. När innehållet väcker nyfikenhet och frågorna öppnar för samtal händer något mer: fler elever vågar delta, uttrycka sina tankar och ta plats i klassrummet.
– Det kräver lite mer, sammanfattar Karin. Men det är också det som gör Voices till ett bättre läromedel.
Nyfiken på Voices?
Voices engelska 7–9 är ett nytt läromedel för högstadiet med teman som stimulerar till diskussion och hjälper elever att utveckla sina kunskaper i engelska. Voices har en tydlig struktur, är inkluderande och lätt att anpassa efter olika elevers behov.
Läs mer och beställ provexemplar
