Kompass till samhällskunskap 100 är ett tryckt läromedel för samhällskunskap nivå 1b enligt Gy25. Läroboken är även mycket lämplig för elever på yrkesprogrammen som läser nivå 1a1 och 1a2. Innehållet är tydligt strukturerat och språket är rakt och enkelt, vilket gör boken lättillgänglig för alla elever.
Boken tar upp fakta med verkligheten som bas och sätter det i ett vardagligt sammanhang. Den innehåller rikligt med illustrationer i form av både bilder och grafik för att underlätta förståelsen. Varje kapitel inleds med ett case som konkretiserar faktainnehållet och ger en tydlig koppling till det centrala innehållet.
Kapitlen avslutas med ett brett urval av uppgifter som sträcker sig från frågor till texten till diskussionsfrågor, analyser och fördjupningsuppgifter. Syftet är att aktivera eleverna och stimulera deras kritiska tänkande.
Här finns: - Ett tydligt och strukturerat innehåll med ett språk som är rakt och enkelt - Fakta som sätts i ett vardagligt sammanhang för ökad relevans - Rikligt med uppgifter och övningar av varierande svårighetsgrad - Uppdaterad och aktuell information som säkerställer relevans i undervisningen
Med Kompass till samhällskunskap 100 får du en lärobok som stöttar dig i att engagera eleverna och göra samhällskunskap till en levande och meningsfull del av undervisningen.
Kompass till Samhällskunskap – samhällskunskap för gymnasium och vuxenutbildning
Kompass till samhällskunskap
Kompass till samhällskunskap är en läromedelsserie i samhällskunskap för gymnasium och vuxenutbildning. Serien består av tryckta och digitala läromedel för Samhällskunskap nivå 1a1, 1a2 och 1b.
Kompass för samhällskunskap nivå 1a1, 1a2 och 1b enligt Gy25
Kompass-serien har reviderats och anpassats för Gy25, med tydliga kopplingar till den nya ämnesplanen
Här finns en tydlig struktur, ett enkelt språk, olika typer av uppgifter och inspirerande case i varje kapitel
För elever som läser enligt Gy11 finns produkter listade längst ner på sidan.
Språket är på en nivå som gymnasieungdomar förväntas behärska, och genomgående möter läsaren förklarande texter, illustrationer, diagram och fotografier.
Del av recension av Kompass till samhällskunskap 100, Gy25. Lektör Linus Björk, BTJ-häfte nr 18, 2025.
Tryckta läromedel
Kompassläromedlen är utvecklade för elever som läser på yrkesprogrammen. Läromedlen är tydliga och strukturerade med ett rakt och enkelt språk. Fakta tas upp med verkligheten som bas och sätts i sitt vardagliga sammanhang. Innehållet är rikt illustrerat med bilder, grafik och kartor för att förtydliga och fördjupa elevernas förståelse. Tillhörande lärarmaterial finns i lärarversionerna av de digitala läromedlen. Dessa innehåller bland annat ytterligare arbets- och diskussionsuppgifter.
I serien finns digitala läromedel som elevversioner och lärarversioner. I elevversionerna hittar du allt innehåll som finns i motsvarande tryckta läromedel, tillsammans med en rad användbara funktioner och stöd för smart studieteknik. Här varvas texter med bilder, självrättande tester och övningar. Här finns också engagerande case, Månadens Kompass – en aktuell fördjupning med texter och arbetsuppgifter samt nyhetskryss som uppdateras varje vecka. Lärarversionerna innehåller dessutom ytterligare arbets- och diskussionsuppgifter. Upptäck allt innehåll och alla smarta funktioner genom att prova de digitala läromedlen kostnadsfritt i 30 dagar.
Tipsa gärna dina elever om att beställa sina digitala läromedel från Gleerups direkt via oss. Då får de marknadens förmånligaste pris.
De digitala läromedlen innehåller samma innehåll som de tryckta läromedlen, men också ett rikt digitalt innehåll och smarta funktioner som ger extra stöd i studierna.
Del av recension publiceras i BTJ-häftet nr 18, 2025. Lektör Linus Björk
[…] Innehållet täcker det centrala innehåll som Skolverket föreskriver, och upplägget i stort är designat för att underlätta förståelsen. Språket är på en nivå som gymnasieungdomar förväntas behärska, och genomgående möter läsaren förklarande texter, illustrationer, diagram och fotografier. Varje kapitel har även frågor för att eleverna dels ska bearbeta texterna, dels fördjupa sin förståelse genom mer analyserande och aktiva uppgifter för att eleverna ska uppnå en progression i sitt lärande. Boken är ett tydligt läromedel som torde fungera väl på de kurser som de båda lärarna har skrivit den för.