Metafor – stärker elevers läsning, skrivande och självförtroende i svenska
Hur får du eleverna att läsa mer aktivt och tänka djupare kring det de läser? Författaren Jenny Edvardsson ger tips kring hur Metafor kan hjälpa dig som svensklärare att utveckla elevernas språk och tänkande. Serien har anpassats för Gy25 och har tydliga kopplingar till den nya ämnesplanen. Med fokus på läsning och lässtrategier gynnar den alla elever.
– Jag har velat skapa ett material där eleverna både utmanas och stöttas. Där vi jobbar tillsammans, samtalar, tolkar och skriver i flera steg och med tydliga stödstrukturer. Det är så elever utvecklas, säger Jenny Edvardsson, gymnasielärare, forskare och läromedelsförfattare.
Texter som bygger förståelse
Metafor bygger på aktuell forskning om läsning och språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Här möter eleverna varierade texter: noveller i fulltext, sakprosatexter, tal och utdrag ur dramer och poesi. Allt framtaget för att stötta dem i deras språkliga utveckling. Fokus på läsning och lässtrategier är genomgående och ger eleverna verktyg för att förstå, samtala och tänka vidare kring det de möter.
När elever får samtala om texter händer något. De lär av varandra, vågar formulera egna tankar och får syn på sådant de kanske inte hade upptäckt på egen hand.
Jenny Edvardsson
– När elever får samtala om texter händer något. De lär av varandra, vågar formulera egna tankar och får syn på sådant de kanske inte hade upptäckt på egen hand, berättar Jenny.
Avgörande stödstrukturer
Arbetet i Metafor följer en tydlig struktur: introduktioner som skapar förförståelse, reflektioner som hjälper eleverna att tänka högt, och arbetsuppgifter som tränar såväl närläsning som skrivande. Här finns skrivmallar, responsmallar, elevexempel och möjligheter till kamratrespons och självskattning.
– Stödstrukturer är avgörande. De hjälper alla elever, både de som behöver ett tydligt ramverk och de som vill utmanas vidare, säger Jenny.
Forskningen bakom Metafor
I Metafor får eleverna också arbeta processinriktat, oavsett om det gäller att läsa en novell, hålla en muntlig presentation eller skriva ett debattinlägg. Genom strukturerade modeller, som boksamtalsfrågor inspirerade av Chambers och cirkelmodellen, får eleverna verktyg som utvecklar deras språk och gör dem mer självständiga.
Metafor-serien består av tre nivåer, nivå 1, 2 och 3, och finns både som tryckta och digitala läromedel. Lärarlicenserna till de digitala läromedlen ger dig dessutom tillgång till ett rikt lärarmaterial med ännu fler tips, exempel och möjligheter att arbeta flexibelt i klassrummet.
Metafor – för dig som vill ge eleverna tydliga stödstrukturer som stärker deras förmåga att läsa, skriva och samtala.
Beställ provexemplar!
Vill du se hur Metafor kan fungera i din undervisning? Med ett provexemplar får du möjlighet att i lugn och ro bekanta dig med upplägg, texter och stödstrukturer – och se hur serien kan stärka både läsning, skrivande och självförtroende i din klass. Beställ provexemplar redan idag och upptäck hur Metafor kan bli ett tryggt och utvecklande stöd i din svenskundervisning.
