E-bok
Undervisa! e-bok

Undervisa! e-bok

Lärarens didaktiska nycklar

E-bok
Produkt

I undervisningssituationen ställs läraren inför en rad olika utmaningar. Läraren ska lära eleverna ett tänkt innehåll, skapa relationer, trygghet och studiero samtidigt som undervisningen ska ge ett starkt resultat. Erfarna och framgångsrika lärare har med tiden utvecklat vissa ”tricks of the trade”, metodiska nycklar som gör att undervisningen lyckas. Vissa nyckelområden är viktigare än andra om undervisningen ska ge goda resultat, och vissa metoder och arbetsformer ger bättre resultat än andra. Att förstå hur undervisningens viktiga nycklar kan användas och hur de samverkar är viktigt för alla lärare som vill utveckla sin undervisning.

I den här boken presenterar författarna, utifrån forskning och tydliga exempel, fem nyckelområden:
1.    Lektionens struktur och planering
2.    Uppföljning och utvärdering av lärandet
3.    Rutiner i klassrummet
4.    Språket i undervisningen
5.    Lärgemenskapen

Boken är allmändidaktisk med nycklar som inte är bundna till något särskilt ämne utan är giltiga för de flesta eller alla ämnen. De är också relevanta för alla åldrar i skolsystemet. Såväl svenska som internationella forskare och skolutvecklare deltar som författare i boken. Varje kapitel innehåller reflektionsfrågor samt tips på vidare läsning.

Boken vänder sig till lärare under utbildning och till yrkesverksamma lärare som vill fördjupa sina didaktiska kunskaper.

Ann S. Pihlgren är filosofie doktor i pedagogik och arbetar som forskningsledare, lärarutbildare, författare, ledar- och skolutvecklare vid Ignite Research Institute.

 

  • Artikelnr: 51119113
  • Upplaga: 1.1
  • Utgivningsår: 2025
Recensioner

Undervisa! Lärarens didaktiska nycklar.
Ur BTJ-häftet nr 15, 2024. Lektör: Linus Björk

Tänk dig att en fungerande undervisning är uppbyggd av samverkande delar. Som lärare vill du öppna dörrarna till elevers lärande, men dörrarna har lås. De samverkande delarna är som didaktiska nycklar till dessa lås. [...] Ju mer erfaren läraren är och villig att förkovra sig, desto bättre passar nycklarna. De fem nycklarna behandlas i varsitt avsnitt med fördjupande kapitel i den här antologin skriven av ämnesexperter både i Sverige och utomlands. Redaktören Ann S. Pihlgren är professor i pedagogik med omfattande forskning i ryggen, och hon har själv bidragit med flera texter här. Läsarna får även lämpliga reflektionsfrågor och förslag på ytterligare ämnesfördjupning kopplade till innehållet i kapitlen. Boken är skriven främst för blivande lärare, men även lärare som vill förkovra sig för att vässa sina färdigheter kommer att ha stor glädje av texterna. Lärarens didaktiska nycklar torde vara den typ av litteratur som just blivande lärare efterfrågar och som de yrkesverksamma frekvent säger sig önska att de hade fått under sin utbildning. De som vill slipa sin undervisning hittar mycket mellan pärmarna här.