STIL svenska 1 är ett läromedel för gymnasium och vuxenutbildning som integrerar språkfärdigheter med litteratur, språk och bildning. Med en tydlig struktur och progression får eleverna möjlighet att arbeta med görande och kunnande i ett sammanhang. STIL svenska finns både som tryckt och digitalt läromedel, anpassade för Gy25.
Läromedel för svenska nivå 1 enligt Gy25
Integrerad undervisning där språkfärdigheter och ämnesinnehåll samverkar
Tydlig progression i stegvis uppbyggda moment
Träning i centrala skrivhandlingar och lässtrategier
Tydliga instruktioner för självständigt arbete
Fakta och övningar enligt kognitionsvetenskaplig metod
[…] I förordet beskrivs svenska som ett bildningsämne som bland annat underlättar vår förståelse av oss själva, andra människor och världen i stort. Tidigare obekanta perspektiv och idéer framträder. Tänkandet leds in på nya banor. Texten har ett personligt resonerande, tydligt och samtalsliknande tilltal.
Del av recension av STIL svenska 1, Gy25. Lektör Fredrik Wolf, BTJ-häfte nr 17, 2026.
Tryckt läromedel
STIL svenska 1 utgår från att svenskämnet vilar på två ben: görande och kunnande. Skrivande, talande, läsande och informationshantering integreras med litteratur, språk och bildning, vilket ger eleverna möjlighet att utveckla färdigheter och ämneskunskaper i ett sammanhang. De använder sina språkliga förmågor för att redovisa kunskaper, formulera insikter och föra resonemang inom konkreta ämnesområden.
Innehållet är uppbyggt i tydliga avsnitt med progression, där komplexa förmågor bryts ner i mindre delar. Eleverna arbetar stegvis med centrala skrivhandlingar som att återberätta, referera, redogöra, citera och resonera. Samma struktur gäller för talande och läsande. Fakta och övningar varvas enligt kognitionsvetenskapliga principer och ger en stabil grund för fortsatt arbete i svenska nivå 2 och 3.
Det digitala läromedlet finns i en elev- och en lärarversion. Elevversionen innehåller allt material från den tryckta boken, kompletterat med funktioner som stödjer struktur, överblick och effektiv studieteknik.
Även i det digitala läromedlet möter eleverna en undervisning där görande och kunnande samverkar. Skrivande, läsande och talande integreras med litteratur, språk och bildning, och innehållet är organiserat i tydliga avsnitt som gör det lätt att variera undervisningen. Progressionen är genomgående, där färdigheter byggs upp steg för steg och komplexa moment bryts ner i hanterbara delar, vilket ger eleverna en stabil grund inför vidare studier. Lärarversionen innehåller ett fylligt lärarmaterial som ger stöd i planering, genomförande och uppföljning av undervisningen.